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如何學好奧數?
數學是一門重要的基礎學科,它被人們喻為是思維的體操。啟迪思維是學好數學的源泉,而學習奧數的目的正是開發智力,啟迪思維。
奧數不是神話,奧數本質上只是一門稍有一點技術含量的數學而已。奧數是學生綜合能力的一種反映。奧數學習好的學生,普遍接受新知識能力相對較強,運用知識也較為靈活,也具有較高創新思維和意識。奧數學習好的學生,不僅數理化好,而且智商高,語文英語也不會太差。奧數自然就成了選拔優秀生源的標準之一。
1、如何學奧數?
家長與老師都要反復提醒學生認真完成以下五個環節,通過嚴謹教學環節,才能養成良好的學習習慣,才能培養嚴謹的數學思維,才能達到提高自主學習能力的目的,從而共同培養一流的學生。
①要聽(課堂)---聽、看、想、記(耳、眼、腦、手并用),養成良好聽課習慣是關鍵!奥牎笔呛诵,“記”好兩方面的內容(知識要點、講題關鍵步驟),這有助于素質和能力的培養,有助于聽課效率的提高,要完全做到耳、眼、腦、手并用有一個適應過程。千萬別急,培養興趣、養成良好習慣是關鍵。
②要悟(家里)---認真消化A卷(弄清講題每一步含義、補充漏記講題步驟)。
③要練(家里)---練A卷 (千萬不能對著講卷抄),爾后對著A卷(講)來檢查,再練B卷。
④要考(課堂)---考C卷(課堂檢測學生學習情況),不能抄別人的或抄A卷。
⑤要糾(家里)---訂正老師批改好的3卷(A、B、C卷)。
2、學奧數時間合理安排:(每次課共3小時)
①聽(課堂)---- 110分鐘左右(包括課堂答疑、考C卷),悟(家里)----10分鐘左右,練A卷(家里)----20分鐘左右,練B卷(家里)----20分鐘左右,糾(家里)----10分鐘左右。
②如周日聽,周一悟,周三練(A卷),周五練(B卷),周日考(C卷),周二糾(A、B、C卷)?傊荒芤幌伦尤瓿。
3、學好奧數家長要做到六個字:別急、別教、要管。
別急:真正的奧數都有些難度,不可能個個得滿分,否則學得就不是奧數。小學2、3、4年級奧數內容相對容易些,比較適合起步;小學5、6年級奧數內容就難多了,如果這時開始學就要比早學孩子多用功才行。家長要有好的心態,云軒教的是純奧數,初學奧數都有一個適應過程,要一題一題來,不要太急,就不會挫傷小孩。學了一段時間,學校里的數學會明顯輕松。
別教:奧數是用來開發思維的,在奧數學習過程中就在進行思維訓練,目的不全是要求小孩個個題都會做,個別題不會做也是正,F象,也是教學正常要求。要讓小孩真正做到自主學習,獨立思考,否則難已養成良好思維習慣,錯過難得獨立思維訓練。云軒每位教師課前都有10~25分鐘用來回答講解上次課作業及課堂考存在的疑問,另外每4~5次課大考前還有答疑,難一點題老師會講2~4遍。學好奧數的五個環節:聽、悟、練、考、糾,最關鍵的是讓小孩獨立完成。
要管:①家長要管,要落實,但不要去教,不要陪讀!記。航涣隋X≠學到知識、诩议L要耐心引導、教育小孩好好學,培養興趣、養成良好習慣是關鍵。③教育小孩課堂上認真聽講,教小孩記好A卷。學生學習積極性(即心態)關鍵要靠家長來培養。④家長要幫助小孩合理安排好時間,并讓小孩自己獨立完成作業。⑤教育小孩認真聽講(A卷),認真消化A卷(講),認真完成A卷(練)并檢查A卷,認真做完B卷,認真考完C卷,認真訂正三卷(A、B、C卷) ———即聽、悟、練、考、糾,這五個環節一個都不能少。⑥做奧數作業最重要的要有過程,過程不只是列式計算,作圖列表及少量漢字說明也很重要;家長每次課都要檢查小孩作業是否都交了?完成情況如何?錯了的是否訂正了?⑦另外,每次課都可以安排少量家長進教室聽講1次,多了沒辦法安排,開學第1次課不能安排,以后隨便哪1次都行,想進教室聽講的家長請找前臺或助教安排。
4、家長了解小孩學習情況途徑:
①每次課一般都有3張批改了的試卷(A、B、C卷)帶回家去。
②每4~5次課后班級大考成績及作業(4~5次課后會張貼在學校) ,期中期末考試成績。
③每次課每個班都裝貼了學生優秀作業,家長從中找出自己小孩努力方向。
④在不影響正常教學前提下,每次課可以安排少量家長進教室聽講1~2次,多了沒辦法安排,開學第1次課不能安排,以后隨便哪1次都行,想進教室聽講的家長請找前臺或助教安排。
南昌市云軒學校
二0一七年五月修